это реально круто, это работает, в отличие от прочего psycho-babble, независимо от того, веришь в его тезисы или нет, знаешь ты вообще что это или нет.
( пара примеров )
Важный момент - в транзактном анализе Родителем для человека считается любой другой авторитетный человек, с которым происходит достаточно долгое общение, совместная жизнь. Например, это может быть дядя, отчим, учитель в школе, сержант в армии, может ли им быть телевизор - скорее нет, чем да, может ли им быть книжный герой - скорее да, чем нет. В особо запущенных случаях, воспитание Ребенка может происходить и во "взрослом" возрасте, даже от собственного дитя-индиго =). Если общение Ребенка с Родителем является источником негативных эмоций и иррациональных страхов, лучше общение прекратить, но это необходимо сделать так, чтобы не возникло последствий, дети очень склонны к переносу - "меня покинули, потому что я плохой" - и вместо одного комплекса получаем другой.
Другой важный момент: таким образом через поколения передаются не только негатив и ограничения, но и позитивные эмоции и векторы развития.
Эта радость, этот вкус к жизни, ощущаемые многими родителями, также включаются в эго-состояние ранний Родитель и становятся разрешением радоваться жизни.
например, моё уважительное отношение к чужой личности пришло от одного дедушки, чувство слова - от другого, позитив от зимних игр, новогодней ёлки, долгих прогулок - от папы, доброта, толерантность - от мамы, и т.д.
А вы какие позитивные впечатления вынесли из своего детства?
( пара примеров )
Важный момент - в транзактном анализе Родителем для человека считается любой другой авторитетный человек, с которым происходит достаточно долгое общение, совместная жизнь. Например, это может быть дядя, отчим, учитель в школе, сержант в армии, может ли им быть телевизор - скорее нет, чем да, может ли им быть книжный герой - скорее да, чем нет. В особо запущенных случаях, воспитание Ребенка может происходить и во "взрослом" возрасте, даже от собственного дитя-индиго =). Если общение Ребенка с Родителем является источником негативных эмоций и иррациональных страхов, лучше общение прекратить, но это необходимо сделать так, чтобы не возникло последствий, дети очень склонны к переносу - "меня покинули, потому что я плохой" - и вместо одного комплекса получаем другой.
Другой важный момент: таким образом через поколения передаются не только негатив и ограничения, но и позитивные эмоции и векторы развития.
Эта радость, этот вкус к жизни, ощущаемые многими родителями, также включаются в эго-состояние ранний Родитель и становятся разрешением радоваться жизни.
например, моё уважительное отношение к чужой личности пришло от одного дедушки, чувство слова - от другого, позитив от зимних игр, новогодней ёлки, долгих прогулок - от папы, доброта, толерантность - от мамы, и т.д.
А вы какие позитивные впечатления вынесли из своего детства?